Pondok Pesantren Darul Mu’minin adalah lembaga pendidikan Islam swasta (non-pemerintah). Didirikan Pondok Pesantren pada tanggal 5 Juni 2020 oleh KH. Imam Asy’ari beserta keluarga, dengan sistem kurikulum Muadalah (Kulliyatu-l- Mu’allimin Al-Islamiyah) atau KMI yang diatur dalam Undang-undang Nomor 18 tahun 2019 serta menggabungkan methode salaf berdasarkan paham Ahlussunah Wal Jama’ah. Dengan harapan agar para santri tumbuh dan menjadi manusia-manusia yang berkualitas memiliki kecerdasan intelektual dan spiritual, selamat dan bahagia Duania Akhirat.

Pondok Pesantren Modern Darul Mu’minin terletak di Desa Mekarjaya Kp. Ilhamjaya Kec. Cimarga Kab. Lebak – Banten. Dengan didukung oleh lingkungan yang asri, Pondok Pesantren Darul Mu’minin berupaya untuk mencetak manusia yang muttafaqoh fiddin untuk menjadi kader pemimpin umat/bangsa, selalu mengupayakan terciptanya pendidikan santri yang memiliki jiwa keikhlasan, kesederhanaan, kemandirian, ukhuwah Islamiyah, kebebasan berfikir dan berperilaku atas dasar Al-Quran dan Sunnah Rasulullah SAW untuk meningkatkan taqwa kepada Allah SWT.

Sebagai jenis pesantren modern,santri Pondok Pesantren Darul Mu’minin mempunyai pikiran terbuka dan moderat, tanpa menghilangkan unsur peran Islam. Disiplin dan kesederhanaan, diaplikasikan dalam kehidupan sehari-hari di lingkungan pesantren.

Di Pondok Pesantren Darul Mu’minin, pengelolaan pendidikan dan pengajaran serta kegiatan santri sehari-hari dilaksanakan oleh para guru/ustadz dengan latar belakang pendidikan dari berbagai perguruan tinggi dan pesantren modern, yang sebagian besar tinggal di asrama dan secara penuh mengawasi serta membimbing santri dalam proses kegiatan belajar mengajar dan kepengasuhan santri.

Visi, Misi dan Pola Dasar Pendidikan

Visi: Mencetak manusia yang berkualitas, cerdas, intelektual dan spiritual, selamat dunia dan akhirat

اتّخاد النّاس الكاملين علما وادبا لسّعادتهم في الدّارين

Misi: 

1. Mendidik dan menerapkan pembiasaan santri tekun belajar, beribadah dan ikhlas
2. Menyiapkan tempat dan suasana belajar yang nyaman serta menyenangkan
3. Menyediakan sarana dan prasarana serta pelayanan pembelajaran yang berkualitas, modern dengan biaya terjangkau
4. Membimbing para santri siap menghadapi masa depan, mandiri, cerdas, berakhlaq dan peduli
5. Mengarahkan santri untuk siap menjadi pemimpin masa depan dan menjadi teladan bagi masyarakat

Kurikulum Pendidikan

Pondok Pesantren Darul mu’minin menggunakan kurikulum  (Kulliyatu-l- Mu’allimin Al-Islamiyah) atau KMI sesuai dengan keputusan Direktur Jenderal Pendidikan Islam Nomor 6842 Tahun 2015 tentang kerangka dasar dan struktur kurikulum  satuan pendidikan muadalah  jenis Mualimin. Masa pendidikan atau jenjang pendidikan pada KMI (Kulliyatu-l- Mu’allimin Al-Islamiyah) adalah enam tahun setingkat Tsanawiyah dan Aliyah. 

Pesantren Darul Mu’minin menerapkan konsep pendidikan asrama (boarding school) yang memadukan model pesantren klasik/salaf dengan kurikulum modern. Model pesantren ditujukan agar “segala yang dilihat, didengar, dan diperhatikan santri di pondok ini adalah untuk pendidikan”. Sedangkan kurikulum modern ditampilkan melalui integralnya pendidikan agama dan pendidikan umum, antara tarbiyah dan ta’lim sehingga menghasilkan ciri modern yaitu berpikir integral, berpikiran maju, tidak dikotomis, adil dan menghargai efisiensi waktu.

Materi kependidikan

Keimanan, Keislaman, Akhlak Karimah, Keilmuan, Kewarganegaraan, Kesenian & Keterampilan, Kewirausahaan, Dakwah & Kemasyarakatan, Kepemimpinan, Manajemen, Keguruan, Pendidikan Jasmani dan Rohani.

Program pendidikan

Intra Kurikuler: Dirasah Arabiyah (Arabic Studies), Dirasah Islamiyah (Islamic Studies), Keguruan, Bahasa Inggris, Ilmu Pasti, Ilmu Pengetahuan Alam, Ilmu Pengetahuan Sosial, Kewarganegaraan (Keindonesiaan)

Ko Kurikuler: Ibadah amaliyah sehari-hari, Extensive Learning (belajar tutorial), kajian kitab, pembinaan bahasa asing, pidato/diskusi 3 bahasa, penerbitan, seminar, dll.), Praktik dan Bimbingan (mengajar, etiket/sopan santun, dakwah)

Ekstra Kurikuler: Latihan dan praktik berorganisasi (leadership, administrasi dan manajemen), latihan dan kursus-kursus (kepramukaan, keterampilan, kesenian, kesehatan, pidato/ diskusi 3 bahasa, olahraga, koperasi dan kewirausahaan, & sadar lingkungan), dinamika kelompok wajib & atau pilihan/minat.

 Pola Dasar Pendidikan

Dalam upaya tercapainya pendidikan, Pesantren Darul Mu’minin menerapkan pola dasar pendidikan yang meliputi Panca Jiwa, Panca Bina dan Panca Jangka :Panca Jiwa adalah pendidikan yang ditanamkan kepada setiap santri untuk membentuk dan melandasi kepribadiannya ;

1. Jiwa Keikhlasan
2. Jiwa Kesederhanaan
3. Jiwa Mandiri
4. Jiwa Ukhuwah Islamiyah
5. Jiwa Bebas Merdeka

Panca Bina merupakan arah pembinaan santri yang akan melahirkan sikap hidup yang nyata dalam langkah dan amaliah sehari-hari ;

1. Bertaqwa kepada Allah SWT
2. Berakhlak Mulia
3. Berbadan Sehat
4. Berwawasan Luas
5. Kreatif dan Terampil

Panca Jangka adalah program kerja Pesantren yang memberikan arah dan panduan untuk mewujudkan upaya pengembangan dan memajukan balai pendidikan Pondok Pesantren.

1. Pendidikan Dan Pengajaran
2. Kaderisasi
3. Pergedungan
4. Chizanatullah
5. Kesejahteraan Keluarga Pondok Pesantren

Sumber Daya manusia (SDM)

Pondok Pesantren Darul Mu’minin merupakan lembaga pendidikan ber-asrama, semua santri yang menuntut ilmu di lembaga ini diwajibkan untuk mukim atau menetap di dalam asrama dengan pengawasan 24 jam.

Dengan pola pendidikan yang diterapkan, lembaga ini memerlukan sumber daya manusia yang tepat guna dalam pelaksanaan kegiatan belajar dan mengajar maupun pengawasan para santri di lingkungan asrama.

Tenaga pengajar tersebut disyaratkan sehat jasmani dan rohani, memiliki jenjang pendidikan minimal berlatar belakang pondok pesantren alumni Pondok Modern Darussalam Gontor dengan latar belakang yang dimilikinya, lembaga ini dapat memberikan standarisasi pelayanan dan standarisasi pola dasar pendidikan kepada para santri.

Pondok Pesantren Darul Mu’minin juga melaksanakan penyegaran untuk selalu meningkatkan mutu pendidikan dan pengajaran, baik berupa fasilitas pendidikan hingga tingkat kesarjanaan maupun dalam bentuk pelatihan jangka pendek atau berupa kunjungan ke lembaga-lembaga pendidikan lain guna memberikan masukan terhadap kemajuan lembaga pesantren